Mar/2010

      A Folha de São Paulo publicou nesta sexta-feira, 26 de março, o ranking do IDESP 2009. O IDESP é o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo, com notas de zero a dez, composto pelo desempenho dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática no SARESP e pelo fluxo escolar, que é o percentual de alunos aprovados nas escolas em um ano determinado.

      Entretanto, como só há notas dos anos de 2007, 2008 e 2009, as escolas que tiveram desempenho oscilante ainda não mostraram uma tendência clara, como é o caso da nossa escola, que melhorou muito de 2007 para 2008, mas piorou em 2009, mantendo-se, entretanto, acima do ponto de partida de 2007.

Escola Estadual Pereira Barreto

      Como comparação, temos o gráfico da Escola Estadual Alexandre Von Humboldt, que partindo de uma nota um pouco inferior ao do Pereira Barreto em 2007, atingiu praticamente o mesmo índice em 2009 com tendência de subida consistente. 

Escola Estadual Alexandre Von Humboldt

Quanto ao desempenho das escolas, este ano houve uma queda de rendimento em geral nas escolas da Diretoria Centro-Oeste e mais especificamente nas escolas de Ensino Médio, que de um total de 34 escolas, 18 tiveram desempenho inferior ao de 2008 e 16 superior, com queda média de 5,46% para esse nível de ensino. Essa queda contraria o desempenho médio do Estado e do Município de São Paulo, que tiveram melhora de 1,54% e 12,18% respectivamente.

Diretoria Centro-Oeste (Geral)

Diretoria Centro-Oeste (Ensino Médio)

      Para uma análise mais aprofundada sobre essa situação, precisaremos aguardar a publicação dos demais dados referentes ao IDESP 2009, como o fluxo escolar e as notas separadas de Língua Portuguesa e Matemática de cada escola.

      Vale lembrar que o IDESP é um índice muito recente, ancorado por um projeto pedagógico que ainda está sofrendo refinamento, portanto, qualquer avaliação ou julgamento com base nele deve ser feito com muito cuidado, principalmente para o Ensino Médio, onde só chegarão os alunos afetados pelos novos métodos de trabalho desde a alfabetização dentro de alguns anos.